آنچه در این مقاله میخوانید
همان طور که در سایر مقالات مربوط به طرح درس در مجله اساتید استادبانک هم اشاره کردیم، یکی از بهترین روشها برای مدیریت هر چه بهتر کلاس و مدیریت زمان معلم در حین تدریس، نوشتن طرح درس روزانه است.
نوشتن طرح درس فارسی دوم ابتدایی به معلم فارسی کمک میکند تا جلساتِ تدریس را به بخشهای مختلف تقسیم کند و برای هر بخش، برنامه و زمانبندی مشخصی را در نظر بگیرد. این موضوع علاوه بر مدیریت هر چه بهتر کلاس، منجر به باعث افزایش سرعت یادگیری دانشآموزان و به پایان رساندن موضوعات مهم کتاب، در زمان مقرر میشود.
در این مقاله از مجله اساتید استادبانک (بزرگترین سامانه آموزش خصوصی در ایران)، ابتدا با سرفصلهای مختلف فارسی دوم ابتدایی آشنا میشویم. سپس نگاهی به مراحل نوشتن طرح درس روزانه خواهیم داشت. در نهایت نیز لینکهای طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدایی را به صورت جداگانه در این صفحه قرار میدهیم. علاوه بر استفاده از اطلاعات داخل فایل امکان ویرایش طرح درس فارسی دوم دبستان برای شما همکاران گرامی فراهم شده است.
موضوعات کتاب فارسی دوم دبستان
کتاب فارسی دوم ابتدایی چاپ ۱۴۰۱، شامل ۱۱۷ صفحه و ۷ فصل در هفت موضوع کلی و اساسی است. هر یک از فصلهای کتاب، شامل دو یا سه درس مختلف است که این تعداد بستگی به اهمیت موضوع دارد.
به طور کلی کتاب فارسی دوم دبستان شامل ۱۷ درس است که یکی از آنها تحت عنوان درس آزاد در نظر گرفته شده است تا معلم و دانشآموز با مشارکت و همکاری یکدیگر موضوع مناسبی را برای آن انتخاب کنند.
هر یک از این فعالیتها با هدف مشخصی طراحی شدهاند که در کتاب روش تدریس فارسی دوم ابتدایی به طور کامل به این اهداف اشاره شده است.
همچنین در همۀ فصلها، بخشی تحت عنوان “بخوان و بیندیش” در نظر گرفته شده است که با موضوع اصلی درس در ارتباط است. این بخش با هدف تقویت مهارت خواندن، ایجاد عادت به مطالعه، افزایش دایرۀ لغات، هدایت عواطف، احساسات و گسترش دنیای ذهن و روان دانشآموزان ارائه شده است. به منظور سنجش و ارزیابی درک مطلب دانشآموز نیز در انتهای این بخش، پرسشهایی مطرح شده است که بهتر است دانشآموزان به صورت گروهی به این سؤالات پاسخ دهند.
مروری بر سرفصلهای کتاب فارسی دوم
در این بخش مروری بر سرفصلها و اهداف کلی هر فصل از کتاب فارسی دوم دیستان خواهیم داشت. برای مشاهدۀ اهداف هر فصل، روی گزینۀ مورد نظر کلیک کنید.
سرفصلهای کتاب فارسی دوم دبستان عبارتند از:
اهداف فصل اول کتاب فارسی دوم ابتدایی:
- تقویت مهارتهای زبانی
- آشنایی با نهادی مانند کتابخانه
- تقویت فرهنگ مطالعه
- آشنایی با منابع کسب اطلاعات
- آشنایی با مسجد و فعالیتهای مسجد
- تقویت روحیۀ مشارکت و همدلی اجتماعی
- آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی
اهداف فصل ۲ از کتاب فارسی دوم دبستان:
- ایجاد علاقمندی دانشآموزان به بهداشت فردی
- مراقبت از خود
- تقویت مهارت تفکر و تعقل و حل مسأله
- تقویت مشارکت در بحث گروهی
در فصل ۳ دانشآموزان با موضوعات زیر آشنا میشوند:
- اهمیت کار و کوشش
- داشتن پشتکار
- کسب علم و دانش
- مداومت و پایداری در کارها
- حس مسئولیتپذیری
- سپاسگزاری از دیگران
- درستکاری
- امر به معروف و نهی از منکر
- آشنایی با برخی ضربالمثلهای فارسی
- آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی
اهداف فصل چهارم:
- ایجاد روحیۀ دعا کردن،
- تقویت روحیۀ محبت نسبت به دیگران،
- آشنایی با زیارت و آثار آن،
- آشنایی با حرم امام رضا و تقویت حس احترام به ائمه،
- آموزش برخی نکات ادبی و زبانی در رابطه با واژهسازی،
اهداف فصل پنجم:
- آشنایی دانشآموزان با هنرهای مختلف و ابزارهای مرتبط با آنها
- آشنایی با فردوسی و برخی مشاهیر شاهنامه
- درس آزاد
- برخی نکات زبانی و ادبی
آشنایی با برخی آثار تاریخی، طبیعی، و فرهنگی ایران، پرچم ایران و آداب و رسوم مربوط به ایام نوروز از اهداف این فصل است. همچنین برخی نکات زبانی و ادبی مربوط به وازهسازی آموزش داده میشود.
هدف از این فصل آشنا کردن دانشآموزان با برخی مسائل علمی مانند چرخۀ آب، تقویت حس کمک به دیگران، تقویت حس کنجکاوی، آشنایی با زیباییهای طبیعت و برخی از آفریدههای خدا است.
در کنار مطالعۀ مقالۀ طرح درس فارسی دوم دبستان، پیشنهاد میکنیم مقالۀ زیر را نیز مطالعه کنید تا از نکات مهم در رابطه با نوشتن طرح درس مطلع شوید.
مطالعه بیشتر: طرح درس چیست؟ | مراحل نوشتن طرح درس + دانلود نمونه طرح درس
مراحل نوشتن طرح درس فارسی دوم دبستان
۱. برای نوشتن طرح درس روزانه فارسی دوم دبستان، ابتدا باید هدف کلی هر درس را بشناسید. چنان چه معلم فارسی با مهمترین هدف هر درس، که در قالب هدف کلی درس مشخص میشود، آشنایی کافی نداشته باشد، نمیتوان انتظار داشت که دانش آموزان نتایج قابل توجهی کسب کنند.
برای مثال، هدف کلی درس دوم فارسی دوم ابتدایی، آشنا شدن دانشآموزان پایه دوم با مسجد و کارهایی است که در مسجد انجام میشود.
۲. مرحله دوم از نوشتن طرح درس فارسی دوم ابتدایی مشخص کردن اهداف جزیی درس است. اهداف جزیی، اهدافی هستند که به معلم کمک میکند دانش آموزان را در مسیر دستیابی به اهداف کلی هدایت کند.
برای مثال، اهداف جزیی درس دوم فارسی دوم ابتدایی میتواند شامل موارد زیر باشد:
- آشنا شدن شاگردان با مکانی به نام مسجد به عنوان نماد دینی مسلمانان
- آشنایی با فعالیتهای مختلفی که در مسجد انجام میشود
- تقویت روحیه مشارکت و همدلی اجتماعی در بین دانشآموزان
- آشنایی با برخی نکات زبانی مثل واژهسازی با پیشوند “با” و نشانۀ “و” با چند صدای مختلف
- تقویت توانایی انجام فعالیتهای پیوسته با مهارتهای زبانی و ادبی درس
۳. تا این مرحله از نوشتن طرح درس فارسی دوم دبستان، اهداف کلی و جزیی را مشخص کردید. اکنون نوبت به تعیین اهداف رفتاری هر درس میرسد.
اهداف رفتاری، در واقع اعمال و آثاری هستند که باید از دانشآموزان بروز کند، تا مشخص شود که موضوع مورد نظر را به خوبی آموختهاند. این اهداف را از آن جهت که قابل مشاهده، شنیدن، لمس کردن و سنجش هستند اهداف رفتاری مینامیم.
بنابراین برای تکمیل این بخش، باید از خودتان سؤال کنید که انتظار دارم در پایان این درس از فارسی دوم دبستان، دانشآموز چه مهارتهایی را کسب کرده باشد.
برای مثال، اهداف رفتاری که معلم در پایان درس دوم از فارسی پایه دوم ابتدایی، از دانشآموزان خود انتظار دارد عبارتند از:
- به اهمیت برگزاری نماز جماعت در مسجد پی ببرد
- با جایگاه امام جماعت و نقش آگاهی دهندۀ او در رابطه با امور مذهبی، سیاسی و اجتماعی آشنا شود
- انواع فعالیتهایی را که در مسجد انجام میشود نام ببرد، از جمله کلاس های آموزشی، ترویج فرهنگ کتابخوانی، برگزاری مراسم ملی-مذهبی
- در انجام کارهای گروهی مسحد مشارکت و همدلی داشته باشد
- با علاقه به مسجد برود
- با پیشوند “با” و نشانۀ “و” با چند صدای مختلف، واژهسازی کند
- متن درس را به صورت کاملا روان روخوانی کرده و دیکته آن را بدون غلط بنویسد
۴. پس از مشخص کردن این سه نوع هدف آموزشی در طرح درس فارسی دوم دبستان، ابتدا باید میزان اطلاعات دانشآموزانتان را در مورد درس جدید مورد ارزیابی قرار دهید. چرا که نحوه تدریس به شاگردانی که اطلاعات بسیار کمی در رابطه با یک موضوع دارند در مقایسه با تدریس به دانش آموزانی که اطلاعات زیادی در رابطه با آن موضوع دارند، بسیار متفاوت است.
این مرحله، تحت عنوان ارزشیابی تشخیصی شناخته میشود و نتایج آن، نقطۀ شروع آموزش را مشخص میکنند. در مثال ما یعنی طرح درس فارسی دوم درس دوم، معلم میتواند برای تشخیص میزان اطلاعات دانشآموزان، سؤالاتی را در در رابطه با موضوع درس مطرح کند. برای مثال:
- آیا تا به حال به مسجد رفتهاید؟
- به نظر شما افراد علاوه بر نماز خواندن، چه کارهای دیگری را در مسجد انجام میدهند؟
- آیا میدانید به چه کسی امام جماعت میگویند؟
- مهر و تسبیحها برای چه کاری در مسجد قرار داده شدهاند؟
۵. در این مرحله نوبت به ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای شروع تدریس موضوع جدید میرسد. این کار به معلم کمک میکند تا توجه دانش آموزان را به موضوع درس جلب کرده و در طی تدریس از مشارکت و همراهی آنها نیز استفاده کند. البته با استفاده از سوالاتی که در مرحله قبل مطرح میشود تا حدی این ایجاد انگیزه اتفاق میافتد.
۶. مشخص کردن ابزارهای مورد نیاز برای تدریس، یکی دیگر از قسمتهای هر طرح درسی است. آموزش برخی موضوعات نیاز به ابزارهای خاصی دارد. برای مثال، درس دوم فارسی دوم به ابزارهای زیر نیاز دارد:
- تخته وایت برد
- کتاب درسی
- لوازم مورد استفاده در مسجد مانند مهر، تسبیح و غیره
۷. انتخاب روش تدریس مناسب برای هر درس نیز بخش دیگری از مراحل نوشتن طرح فارسی دوم دبستان است. برای مثال، روش تدریس گردش علمی برای درس دوم فارسی دوم گزینۀ مناسبی است. دانشآموزان را به نزدیکترین مسجد در اطراف مدرسه برده و آنها را با قسمتهای مختلف و فعالیتهای گوناگون مسجد آشنا کنید.
۸. مرحله بعد، تعیین فعالیتهای معلم در حین تدریس است. معلم فارسی دوم دبستان باید به طور دقیق بداند برای دستیابی به اهداف جزیی که در مرحلۀ دوم مشخص شد، معلم و دانشآموزان چه فعالیتهایی را باید انجام دهند. مدت زمان تقریبی هر یک از این فعالیتها نیز باید مشخص شود.
در مقالات طرح درس فارسی پایه دوم ابتدایی، فعالیتهای معلم و دانشآموز برای هر درس از فارسی دوم دبستان مشخص شده است. پیشنهاد میکنیم مطالعه این مقالات را از دست ندهید.
۹. در انتهای درس و قبل از اینکه میزان یادگیری دانشآموزان را مورد ارزیابی قرار دهید، لازم است مروری بر مطالب درس داشته باشید و خلاصهای از آن را برای دانشآموزان بیان کنید.
۱۰. پس از اجرای مراحل تدریس و جمعبندی و مرور، نوبت به ارزشیابی دانشآموزان میرسد. البته در حین اجرای فعالیتهای تدریس نیز نباید اجرای ارزشیابی مستمر از دانش آموزان را فراموش کنید. این روش به شما کمک میکند تا نقاط مبهم در ذهن شاگرد و بدفهمی های دانش آموزان را به خوبی درک کنید و برای رفع آنها راهکارهایی را روش تدریس خود بگنجانید.
فراموش نکنید که منظور از ارزشیابی لزوماً امتحان گرفتن نیست. بلکه باید متناسب با سن دانشآموزان، مقطع، پایه و درس مورد نظر، روشهای متنوعی را برای ارزشیابی میزان یادگیری دانشآموزان، در طرح درس خود وارد کنید.
برای مثال به منظور ارزشیابی دانشآموزان در پایان درس ۲ از فارسی دوم ابتدایی، سوالاتی را در رابطه با موضوعات زیر از دانش آموزان بپرسید:
- در مسجد چگونه نماز میخوانیم؟
- امام جماعت در کدام قسمت مسجد میایستد و نام آن قسمت از مسجد چیست؟
- وظایف ما در هنگام حضور در مسجد چیست؟
۱۱. در آخرین مرحله از فرآیند تدریس، باید تکالیف مورد نظر خود را برای دانشآموزان مشخص کنید. توجه داشته باشید تکالیفی را انتخاب کنید که علاوه بر متنوع بودن و توجه به انواع سبکهای یادگیری دانشآموزان، با اهداف آموزشی و رفتاری که در طرح درس خود در نظر گرفتهاید همخوانی داشته باشد.
طرح درسهای روزانه فارسی دوم دبستان
در حال حاضر میتوانید طرح درسهای زیر را از درس فارسی پایه دوم ابتدایی مشاهده و دانلود کنید. طرح درس سایر فصول نیز در آینده در این قسمت قرار داده میشود.
همچنین در صورتی که علاوه بر درس فارسی تجربی پایه دوم، درس ریاضی دوم ابتدایی را نیز تدریس میکنید، میتوانید از طریق لینک طرح درس ریاضی دوم دبستان، به طرح درس فصل ۱ تا ۸ ریاضی پایه دوم دسترسی داشته باشید.
راهکاری برای پایین بودن حقوق معلمان
نوشتن طرح درس تنها یکی از هراران وظیفهای است که یک معلم به خصوص در مقطع ابتدایی بر عهده دارد. آماده کردن ابزارها و محتواهای تدریس، حفظ نظم کلاس، شناسایی مشکلات دانش آموزان که مانع یادگیری آن ها میشود، ارتباط با شاگردان، والدین و همکاران، طرح سوال، برگزاری آزمون ها، تصحیح سوالات، بررسی تکالیف و غیره از دیگر وظایفی است که معلمان باید در کنار تدریس در نظر داشته باشند.
اما حقوق معلمان در مقایسه انواع و اقسام وظایفی که بر عهده دارند، رقم بسیار ناچیزی است به گونه ای که بسیاری از معلمان عزیز ما بدون داشتن شغل دوم امکان داشتن یک زندگی راحت و بدون دغدغه را ندارند. تدریس خصوصی یکی از همین مشاغل است.
بسیاری از این مشاغل دوم بی ارتباط با تدریس و حوزه کاری معلم هستند. اما مزیت تدریس خصوصی این است که معلم میتواند در رشته مورد علاقه خود و به کار مورد علاقه خود یعنی تدریس بپردازد و درآمدهای قابل توجهی را نیز از این حوزه کسب کند.
بسیاری از معلمان رسمی و حقالتدریس آموزش و پرورش یا معلمان مدارس غیرانتفاعی برای رفع مشکل کمبود حقوق معلمان به تدریس خصوصی آنلاین یا حضوری و تدریس خصوصی کنکور روی میآورند. البته ناگفته نماند که بسیاری از این افراد با ورود به حوزۀ تدریس خصوصی و کمی استمرار و تلاش، به درآمدهای قابل توجهی هم دست پیدا میکنند. مطالعه بیشتر: درآمد معلمان خصوصی استادبانک
از آن جا که معلمان در قلب مراکز آموزشی کشور حضور دارند، از نزدیک با نیازهای تحصیلی شاگردان مقاطع مختلف تحصیلی آشنا هستند بنابراین معلمان اطلاعات خوبی در مورد انواع مشکلات دانشآموزان ابتدایی، از جمله مشکلات درسی، اختلالات یادگیری، مشکلات رفتاری و غیره دارند و میتوانند خدمات ارزشمندی را به منظور پیشرفت تحصیلی دانشآموزان ابتدایی یا شاگردانی که دچار افت تحصیلی شدهاند، ارائه دهند.
با شروع سال تحصیلی جدید نیز تقاضا برای معلم خصوصی و برگزاری کلاسهای خصوصی روز به روز افزایش پیدا میکند. به ویژه که امسال بسیاری از دانشآموزان به دلیل ضعف در آموزش مجازی، دچار مشکلات زیادی در دروس خود هستند و به کلاسهای خصوصی روی میآورند.
استادبانک نیز با هدف معرفی معلمان توانمند و فراهم کردن فرصتی برای کسب درآمد این عزیزان از تدریس خصوصی، اقدام به استخدام معلم خصوصی در تمامی دروس، به صورت حضوری و آنلاین کرده است. پیشنهاد میکنیم به منظور اطلاع از شرایط همکاری با استادبانک، مقالۀ زیر را مطالعه کنید.
همکاری با استادبانک، یکی از برترین مؤسسات تدریس خصوصی در ایران
در این مقاله از سایت معلمان ابتدایی استادبانک به بررسی روش نوشتن طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدایی پرداختیم. همچنین لینک هایی را نیز برای دانلود طرح درس های آماده فصول مختلف فارسی دوم ارائه کردیم که از طریق آنها میتوانید به فایل ورد طرح درس هر فصل از فارسی دوم دبستان دسترسی داشته باشید.
استادبانک به عنوان معتبرترین سامانه تدریس خصوصی در کشور همواره در تلاش است تا با همکاری برترین معلمان و اساتید کشور و با استفاده از تجربیات آنها، نقشی تأثیرگذار در گسترش دانش، به روزرسانی اطلاعات معلمان و معرفی آنها به دانشآموزان و دانشجویان کشور داشته باشد.
به همین جهت تلاش کردهایم تا به روزترین مقالات را در زمینههای مورد نیاز معلمان، در اختیار این عزیزان قرار دهیم. در صورتی که به مطالعۀ سایر مقالات در زمینۀ روش های آموزش فارسی ، توسعۀ شغلی معلمان، تکنولوژیهای آموزشی، مدیریت کلاس و اخبار معلمان علاقمند هستید، به بخشهای مختلف سایت معلمان استادبانک نیز مراجعه کنید.
همچنین اگر به عنوان معلم به تدریس خصوصی فارسی علاقه دارید میتوانید شرایط همکاری با استادبانک را مطالعه و فرم ثبت نام معلم خصوصی را تکمیل کنید یا از طریق شماره ۹۱۰۰۵۳۴۳-۰۲۱ با مشاورین ما در ارتباط باشید.
نظر خود را در مورد این مطلب بیان کنید: