جلسه 3: آمادگی برای تشکیل کلاس

سر فصل: دوره اخلاق حرفه ای تدریس (پایه)

تعداد درسنامه ها: 11

2489

اهمیت برخورد اول حتی در ارتباطات عادی و روزمره ما هم مشهود است. برای مثال وقتی کسی را برای اولین بار میبینیم، نخستین نشانه ها، تاثیر قدرتمندی در شکل گیری ذهنیت ما دارند. گاهی این نشانه ها بسیار مثبت است و گاهی آنقدر منفی است که شانس مجددی برای آن فرد قائل نخواهیم شد.

دربرخورد اول بین استاد و شاگرد هم این موضوع تا حد بسیاری صحت دارد. تفاوتی ندارد که سال ها سابقه ی تدریس داشته باشید یا اولین روزهای کار شما باشد، داشتن آمادگی کامل برای دیدار و جلسه ی اول یک رفتار کاملا حرفه ای محسوب میشود.

ما از اساتید خوب استادبانک شنیده ایم که معمولا اگر برخود اول یا First Impression تاثیر مثبتی بر شاگرد نداشته باشد، اغلب ارائه توانمندی های استاد به شاگرد دشوار خواهد شد. قبلاً اتفاق افتاده که کلاس های اساتید برجسته ای به دلیل نداشتن آمادگی (چه از نظر علمی و چه از نظر آراستگی ظاهری و پاکیزگی) حتی به جلسه ی دوم هم نرسیده است!

در ادامه به بررسی نکاتی برای حضوری موثرتر در جلسه ی اول می پردازیم که می توانند باعث تداوم جلسات شوند.

1. آمادگی علمی کامل استاد برای جلسه اول

اساتید ما در استادبانک نقل می کنند که برخی از شاگردان سطح درسی بالایی دارند و اگر استاد آمادگی لازم برای سوالات مطرح شده از سمت آن ها را نداشته باشد، ممکن است در همان جلسه اول، شاگرد از ادامه جلسات منصرف شود.

علاوه بر این حتی شاگردانی که سطح درسی ضعیفی دارند هم میتوانند تشخیص دهند که یک استاد چقدر به موضوع تسلط دارد.

برای خود ما هم پیش آمده که وقتی صحبت های شخصی در رابطه با موضوعی را می شنویم، هرچند بر آن موضوع تسلط نداشته باشیم، می توانیم تا حد خوبی میزان تسلط گوینده بر موضوع را بفهمیم.

به همین دلیل حتی اساتید باتجربه هم با آمادگی و تسلط کامل به مباحث درسی و سوالات در سطوح مختلف در جلسه اول حاضر می شوند.

در تماس تلفنی اول با طرح سوالاتی مانند نمرات امتحانی، نوع مدرسه، وضعیت درسی و... سطح شاگرد تاحدی مشخص شد. پس می توانید بر اساس آن ها تا حد خوبی یک تصویر کلی از شاگرد در ذهن خود داشته باشید.

2. همراه داشتن جزوه و نمونه سوال در جلسه اول

بخشی از آمادگی استاد همراه داشتن جزوه و سوال در جلسه اول است. به همراه داشتن این موارد این حس را به والدین و شاگرد منتقل میکند که استاد با برنامه و به اصطلاح با دست پر در کلاس حاضر شده است و تدریس همراه با ارائه تمرین و تکالیفی خواهد بود.

جمله زیر یک نمونه از نظر ثبت شده شاگردان در سایت استادبانک است:

استاد حتی یک جزوه و نمونه سوال به همراه نداشتند و از روی تلفن همراه تدریس می کردند که بسیار گیج کننده بود.

(در جهت جلوگیری از سوگیری و همچنین احترام به اساتید، نظرات والدین درج شده در درس نامه ها بدون ذکر نام استاد و شاگرد و با تغییرات در جمله بندی ها منتشر میشود.)

دلیل اصلی به همراه داشتن نمونه سوالات جامع در جلسه ی اول آسان تر شدن ارزیابی اولیه سطح شاگرد توسط استاد است. ( در درسنامه های بعدی به بررسی این مورد خواهیم پرداخت.)

3. تنظیم کلاس های شاگردان مختلف با فاصله زمانی مناسب از هم

اشتباه رایج برخی اساتید به این صورت است که فاصله زمانی بین کلاس ها را خیلی کوتاه تنظیم می کنند تا بتوانند تعداد جلسات بیشتری را در طول یک روز برگزار کنند. این موضوع باعث می شود مجبور باشند منزل یک شاگرد را با عجله ترک کنند و حتی ممکن است دیر به منزل شاگرد بعدی برسند که موجب بدقولی می شود. تنظیم کلاس ها با فاصله ی مناسب و حضور به موقع در کلاس از نشانه های یک استاد باتجربه و ماهر است.

4. تا جای ممکن زمان جلسه ی اول را تغییر ندهید

با توجه به اینکه خانواده و شاگرد هنوز شناخت و اعتمادی به شما ندارند، بایستی زمانبندی جلسه اول را تا جای ممکن دقیق اجرا کنید.

اگر به هردلیلی مجبور شدید که زمان اولین جلسه را تغییر دهید، حتما این موضوع را از یک یا دو روز قبل به شاگرد و استادبانک اطلاع دهید و زمان مناسبی را برای جلسه جایگزین به شاگرد پیشنهاد کنید.

دقت کنید که مثلاً در ایام امتحانات کنسل کردن جلسه اول لطمه ای به آمادگی شاگرد برای امتحان وارد نکند.

داشتن یک برنامه ی کاری منظم با حداقل تغییرات از خصوصیات یک استاد قابل اعتماد است.

5. در صورت کنسلی جلسه توسط شخص شاگرد، والدین را مطلع کنید

در مواردی که کلاس از طرف خود شاگرد لغو می شود یا زمان آن تغییر می کند، بهتر است این تغییر را از طریق پیامک به والدین اطلاع دهید. زیرا ممکن است شاگرد بدون اطلاع والدین کلاس را لغو کرده باشد و به آن ها بگوید کلاس از طرف استاد لغو شده است یا والدین در جریان تغییر زمان کلاس نباشند که می تواند باعث بروز سوءتفاهم شود.

در صورت کنسلی های مداوم از طرف شاگرد، لزوم و اهمیت برگزاری کلاس ها در فواصل منظم برای رسیدن به نتیجه ی مطلوب را یادآوری کنید.

6. آراستگی ظاهری استاد

وقتی صحبت از آراستگی ظاهری میشود، سلیقه ها و نگاه های مختلف میتواند کمی موضوع را از اصل خود منحرف کنند. دقت کنید که منظور ما از آراستگی، در کل، حد متعارفی از پوشش و پاکیزه بودن است که اغلب افراد در جامعه آن را به عنوان ظاهر یک استاد پذیرفته اند.

در ادامه سعی داریم به دلیل اهمیت موضوع با عنوان کردن چند نکته، آن را به شکل دقیق تری بیان کنیم.

  • پوشش رسمی در جلسه اول:

    متاسفانه برخی اساتید در جلسه اول با لباسی غیررسمی در کلاس حاضر می شوند.

    (برای مثال: خانواده ها در تماس با استادبانک از تی شرت به عنوان لباسی غیر رسمی یاد کرده اند.)

    جلسه تدریس محل فعالیت و کار اساتید است و پوشیدن لباس غیررسمی بر اساس تجربه ممکن است به ذائقه برخی خانواده ها خوش نیاید و موجب قضاوت نادرست نسبت به استاد در جلسه اول شود.

    پس حتی اگر عادت به پوشیدن لباس رسمی در تمام جلسات کلاس ندارید، سعی کنید در جلسه ی اول با پوششی رسمی تر ظاهر شوید.

    ردی از رسمیت در پوشش شما نشان دهنده ی حرفه ای و جدی تر بودن شما در امر تدریس است.

  • آراستگی ظاهری و پاکیزه بودن:
  • با توجه به اینکه استاد در فاصله نزدیک به شاگرد می نشیند، پاکیزگی و آراستگی ظاهری اهمیت بیشتری پیدا می کند.

    متاسفانه تا امروز کلاس های زیادی به دلیل رعایت نکردن این موضوع از طرف شاگردان کنسل شده است.

    اگر از شاگرد خود انتظار دارید با ظاهری شایسته در کلاس حاضر شود، بهتر است الگویی مناسب برای او باشید.

موارد زیر بر اساس نظر شاگردان استادبانک گردآوری شده اند.

هرچند که بیشتر اساتید استادبانک توجه ویژه ای به نکات مربوط به آراستگی و پاکیزگی دارند، اما مرور مواردی که موجب نارضایتی شده است میتواند همچنان بسیار کمک کننده باشد:

  • در صورتی که چند کلاس در طول روز دارید، می توانید پیراهن اضافه همراه داشته باشید تا در صورت نیاز لباس خود را عوض کنید.
  • بهداشت مو و صورت را همواره حفظ کنید.
  • با توجه به اینکه ممکن است مدت زمان طولانی پا در کفش باشد، سعی کنید جوراب اضافه همراه داشته باشید تا در طول روز جوراب خود را عوض کنید.
  • بهتر است در طول روز چند مرتبه مسواک بزنید تا به هیچ وجه در جلسه تدریس دهان شما بوی نامطبوع ندهد.

برای مثال در ماه مبارک رمضان اساتیدی که روزه می گیرند، حتماً قبل از هر کلاس مسواک بزنند. زیرا قرار است در فاصله بسیار نزدیک به شاگرد بنشینند و بوی بد دهان می تواند بسیار اذیت کننده باشد.

  • استفاده از عطر و ادکلن مناسب می تواند اثرگذار باشد. هرچند دقت کنید که استفاده زیاد میتواند برای افرادی که حساسیت دارند آزاردهنده باشد.
  • استعمال دخانیات پیش از برگزاری کلاس به علت بوی نامطبوع آن می تواند باعث شکل گیری تصویر نامناسبی از استاد در ذهن شاگرد یا والدین او شود.

موارد بالا به خصوص در فصل تابستان بسیار اهمیت دارند.

در زمان برگزاری کلاس تصور ورود به یک جلسه مهم را داشته باشید.

برای شرکت در دوره اخلاق حرفه ای استادبانک و دریافت گواهینامه، بایستی عضو اساتید استادبانک شوید. عضویت در استادبانک

تمرین جلسه 11

همانطور که در متن درسنامه گفته شد "همراه داشتن جزوه و نمونه سوال" در جلسه ی اول بسیار اهمیت دارد.

آیا شما معمولا جزوه ی ثابتی برای جلسه اول دارید؟

نکته ی مهمی که در انتخاب جزوه و کتاب برای جلسه ی اول در نظر دارید چیست؟

عضو اساتید استادبانک شوید و پاسخ خود را ثبت کنید عضویت اساتید
پیمان کریمیان پیمان کریمیان استاد تایید شده
۲۱ فروردین ۱۴۰۳
بله در بسیاری از کلاس های خصوصی، داشتن یک جزوه یا کتاب برای اولین جلسه جز بدیهیات بوده و الزامی است. البته گاهی ممکن است به فراخور شرایط به دانش آموز گفته شود کتاب خاصی را تهیه مند.<br />
<br />
هنگام انتخاب جزوه یا کتاب برای اولین جلسه به نکات زیر توجه شود:<br />
<br />
1. ارتباط: مطالب باید مستقیماً با موضوع جلسه مرتبط باشد. باید اطلاعات مفیدی ارائه دهیم تا به دانش آموز در درک و تعامل با محتوا کمک کند.<br />
<br />
2. دسترسی: مطالب باید به راحتی قابل درک باشند، به خصوص اگر دانش آموز سطوح پایینی داشته باشند. برای دانش آموزان قویتر باید آکاهی عمیق تر و بسیار جامع تر تدریس گردد<br />
<br />
3. تعامل: شامل نمونه سوالات یا عناصر تعاملی می تواند به دانش آموز کمک کند تا با مطالب درگیر شوند و آنچه را که می آموزند به کار گیرند.<br />
<br />
4. اختصار: به خصوص برای اولین جلسه، مهم است که دانش آموز را با اطلاعات بیش از حد غرق نکنیم. سعی کنیم مطالب را مختصر و بر روی نکات کلیدی متمرکز کنیم.<br />
<br />
نهایتا آراستگی ظاهری و بوی خوب، عدم خواب آلودگی، قبراق و سرحال بودن و با قدرت و انرژی صحبت کردن از الزمات کار بوده و باید کاملا مراعات گردد
0
مونا سپهری مونا سپهری استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
با توجه به درخواست دانش آموز و آگاهی که برای هماهنگی جلسه ی اول صورت میگیرد یکسری اطلاعات کسب می شود .دانش آموزان معمولا به دو دسته تقسیم می شوند . دانش آموزان مدارس دولتی و دانش آموزان مدارس غیر دولتی . مدارس دولتی همکاران با توجه به ذیق وقت فقط فرصت به تدریس کتاب آموزش و پرورش میکنند و با توجه به اینکه در مدارس دولتی کتاب کمک آموزشی استفاده نمی شود داشتن کتاب و جزوه ی کمک آموزشی با توجه به افزایش حل تمرینات کمک به سزایی در یادگیری دانش آموزان دارد و با استقبال زیادی روبرو می شوید. در مدارس غیر دولتی با توجه به نوع آموزش و نوع مدرسه علاوه بر کتاب رسمی آموزش و پرورش کتاب کمک آموزشی و جزوه نیز در دسترس است و با توجه به نوع سوالات مطرح شده در آن باز نیز میتوان از کتاب و جزوه ی مدون و تنظیم شده توسط استاد برای یادگیری بهتر استفاده کرد و اینکه بانک سوالاتی که استاد برای خود تنظیم میکند قدرت به سزایی در ارائه تدریس بهتر و یادگیری بیشتر دانش آموزان دارد.
0
مسعود شجاعی مسعود شجاعی استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
بله بنده از جزوه ثابت که زمان زیادی جهت ویرایش و بهینه کردن محتوای آن صرف شده است، استفاده میکنم لیکن جزوه ثابت سبب فراهم آوردن چارچوب کلی جهت قرار گرفتن مطالب در ذهن شاگرد به صورت طبقه بندی شده دارد. نکته مهم در خصوص جزوه، در نظر گرفتن شرایط شاگردان با ذهنیت های متفاوت است که نیازمند جزوه جامع، کامل، روان و همچنین رعایت اولویت مطالب برای یادگیری طبقه بندی شده است.
0
حمیده درویشیان حمیده درویشیان استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
نکته ی مهم در انتخاب کتاب برای تدریس( زبان انگلیسی)،شناخت نیاز شاگرد، براساس نقاط قوت وضعف اومیباشدکه برطبق آن میتوان مناسبترین کتاب را انتخاب کرد، طوریکه نه ازسطح شاگرد بالاتربوده که باعث نا امیدی و دلسردی او بشود و نه پایینترازسطحش باشدکه باعث بی رغبتی او بشود.خوشبختانه امروزه ،در امر آموزش زبان کتابهای استاندارد وباکیفیتی درهمه ی سطوح وسنین وجود دارد که من معمولا با اطلاعاتیکه درتماس تلفنی اول ازشاگردم بدست میاورم،مناسبترین کتاب را مطابق نیاز وسطح شاگردم و با توافق او نتخاب میکنم تابرای جلسه ی اول شروع به تدریس کنیم،اما گاهی اوقات شناخت ضعفها ونیازشاگرد،مستلزم برگزاری یک جلسه است که دراینصورت بنا به سطح شاگرد بهترین نکاتیکه به او کمک میکند تا حس بهتری بگیرد را آموزش میدهم .(مثلا مکالمات یا اصطلاحات ساده وپرکاربرد و جذاب ،نکات کلی تلفظ صحیح ؛ ازجمله تلفظ و صدای حروف سخت الفبا ،شناخت ارکان جمله و....گاهی اوقات حتی شاگردان بزرگسالی داشتم که هنوز در زمینه ی شناخت و تلفظ وصداهای الفبا مشکل داشته اند)وباشناختی که ازجلسه ی اول بدست میاورم سطح شاگردم را میسنجم وبهترین کتاب مناسبش را برای ادامه معرفی میکنم.
0
سجاد هواسی سجاد هواسی استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
بله، جزوه ی دست نویس خودم رو استفاده می کنم که تجربه زیادی از تدریس باهاش دارم، یا اگر جزوه نبرم به معنی اینه که دیگه انقدر اون درس رو تدریس کردم که کلا اون جزوه و مباحث و سوالات رو حفظ هستم.
0
مرجان مغانلو مرجان مغانلو استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
بله جزوه ی جلسه ی اول بیشتر جهت ارزیابی دانش آموز و بررسی نقاط ضعف و قوت دانش آموز مورد استفاده قرار می گیرد و جهت تعیین تکلیف منزل برای جلسه ی بعدی دانش آموز
0
مهسا جلالیان مهسا جلالیان استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
بله بنده یک جزوه بصورت حل تمرین از مطالب پایه دارم که برای سنجش عمق دانش دانش اموز استفاده میکنم ،همچنین با حل تمرینهای جزوه مباحثی که شاکرد در آن ضعف دارد مشخص میشود،در جلسه اول سنجش اتفاق می افتد و در صورت نداشتن هیچ مشکلی در فهم مطالب که خیلی کم هم پیش میاد و معمولا بچه ها در درک موضوعات پایه دچار مشکل هستند، وارد مطالب سطح بالاتر میشویم و حتی اگر امادگی لازم در دانش اموز بود تست های کنکور و المپیاد حل میشود.
0
سمیه عرب مقربیان سمیه عرب مقربیان استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
سلام و عرض ادب . همه موارد ذکر شده اهمیت زیادی دارند اما نظر من به عنوان مدرسی که خودش فرزند محصل داره اینه که اولین دیدار و اولین تماس از اهمیت ویژه ای برخوردار است. و اینکه بتوانیم در همان جلسه اول با شاگرد ارتباط خوبی برقرار کنیم، و انعطاف پذیری در ساعت و روز تدریس هم بسیار مهم هست.
0
هانیه بنیادی هانیه بنیادی استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
بله با توجه به درس و سطح شاگرد و علاقه مندی به یادگیری موضوعی خاص یا در قسمتی که شاگرد ضعف داره یا درخواست کنه جزوه ای مخصوص جلسه آماده می شود
0
محمد وحدتی محمد وحدتی استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
داشتن جزوه یکی از اصول معلمی است و اینکه اعتقاد برخی این است که نداشتن جزوه یعنی تسلط بالای معلم یک بحث نادرست است چرا که داشتن جزوه و تسلط معلم هیچ تضادی با یکدیگر ندارند.<br />
<br />
اما داشتن جزوه ثابت نیز طبیعتاً با توجه به وجود دانش‌آموزان با سطح درسی مختلف و متفاوت و تیپ‌های شخصیتی متفاوت کافی نیست و باید در سطوح مختلف جزوات مختلف و همتراز با کتاب درسی آماده و مهیا کرد.
0
×
ثبت نام به عنوان معلم خصوصی