جلسه 9: تجربه های پرتکرار در برگزاری کلاس موفق (خارج از کلاس)

سر فصل: دوره اخلاق حرفه ای تدریس (پایه)

تعداد درسنامه ها: 11

1875

همانطور که در درسنامه ی قبلی ذکر کردیم برگزاری "کلاس موفق" جنبه های متفاوتی دارد و تعریف واحدی برای آن ارائه نشده است.

برای رسیدن به تعریف مشترکی از مفهوم کلاس موفق بین اساتید و استادبانک در درسنامه ی قبل به بررسی برخی از تجربه های پرتکرار اساتید استادبانک در فضای درون جلسه ی کلاس پرداختیم.

در این درسنامه هم قصد داریم به برخی دیگر از تجربه های پرتکرار اساتید استادبانک در خارج از جلسه ی کلاس اشاره کنیم:

1. ارتباط با شاگرد خارج از کلاس

قطعا تفاوت هایی بین معلم مدرسه و معلم خصوصی وجود دارد. یک تفاوت اصلی در نوع ارتباط بین مدرس و شاگرد است.

در کلاس های عمومی مانند کلاس های مدرسه، ارتباط معلم با شاگرد به دلایل عمده ای از جمله تعداد زیاد شاگردان معمولا از حدی فراتر نمی رود.

برعکس در کلاس های خصوصی به دلیل ماهیت آن، توجه استاد معطوف به یک شاگرد است و لذا رابطه عمیق تری بین شاگرد و استاد شکل میگیرد.

به این مثال دقت کنید:

شاگرد روز بعد از کلاس برای حل یک نمونه سوال یا رفع اشکال، از طریق تلگرام یا واتساپ به استاد پیام میفرستد.

در حالت اول ممکن است استاد تصور کند به هیچ وجه وظیفه او نیست که در خارج از زمان کلاس به پرسش های شاگرد پاسخ دهد.

و در حالت دیگر ممکن است استاد زمان بسیار زیادی را صرف پاسخ دادن به سوالات این شاگرد کند.

توصیه استادبانک این است که ارتباط با شاگرد در خارج از کلاس نبایستی به صورت ارائه درسنامه یا حل کامل نمونه سوالات شاگرد باشد. هرچند که پیشنهاد میکنیم اساتید تا حد امکان برای یک مکالمه چند دقیقه ای یا ارسال چند پیام کوتاه در دسترس باشند.

"هدف از این ارتباط ارائه درس نبوده، بلکه صرفا یک مکالمه چنددقیقه ای یا ارسال چند پیام است است."

2. پیگیری نتیجه امتحان شاگرد

ما بسیار و بسیار از اساتید استادبانک شنیده ایم که یکی از مواردی که اثر بسیار مثبتی بر ذهنیت شاگرد دارد، پیگیری نتیجه امتحان اوست. استاد می تواند نتیجه ی امتحان را از طریق تماس با شاگرد یا والدینش جویا شود.

پیگیری نتیجه ی امتحان این حس را به شاگرد می دهد که کلاس بیشتر از یک جلسه ی تدریس برای استاد اهمیت داشته و نتیجه برای استاد هم مانند شاگرد و والدینش مهم است.

والدین بسیاری در ارزیابی کلاس توسط استادبانک به این نکته اشاره میکنند که استاد حتی پیگیر نمرات شاگرد در زمان امتحانات هم بوده است.

3.عدم پیگیری مکرر بعد از جلسه اول از شاگردان

در پایان جلسه اول معمولا یکی از دو حالت زیر رخ می دهد:

  • استاد و شاگرد روز و زمان جلسه دوم را هماهنگ می کنند.
  • شاگرد این طور مطرح میکند که زمان جلسه دوم را بعدا با استاد هماهنگ خواهد کرد.

در حالت دوم توصیه میشود فرصت فکر کردن را به شاگرد و والدین بدهید. پس از چند روز، در صورتی که با شما تماسی گرفته نشد، نهایتاً یک بار با شاگرد یا والدین او تماس بگیرید و موضوع را به آنها یادآوری کنید.

برای مثال می توانید از عبارت زیر در تماس خود استفاده کنید:

"درحال تنظیم جدول برنامه ی هفته ی آینده ی خود هستم و شاگردان سابقم در اولویت قرار دارند به همین دلیل با شما تماس گرفتم تا وضعیت کلاس را تعیین کنیم."

این نکته قابل درک است که اساتید هم برای برگزاری کلاس ها از قبل نیاز به برنامه ریزی دارند. برای همین آگاهی از تشکیل شدن یا نشدن جلسه دوم حق بدیهی استاد است. توصیه ما صرفا از این جهت است که پیگیری مکرر این موضوع در اغلب موارد نتیجه مثبتی را به همراه ندارد.

برای شرکت در دوره اخلاق حرفه ای استادبانک و دریافت گواهینامه، بایستی عضو اساتید استادبانک شوید. عضویت در استادبانک

تمرین جلسه 11

موارد بالا جزو نکات عمومی و کلی هستند که در دسته بندی خاصی قرار نمیگیرند و بایستی به طور کلی به آنها توجه شود.

لطفا شما هم به یک مورد از اتفاقاتی اشاره کنید که میتواند پس از برگزاری کلاس در کیفیت آن اثر بسیار منفی یا مثبت داشته باشد.

(لطفا تنها به اتفاقات و نکات خارج کلاس اشاره کنید. در درسنامه قبلی به موارد مهم در طی جلسه کلاس پرداخته ایم.)

عضو اساتید استادبانک شوید و پاسخ خود را ثبت کنید عضویت اساتید
سعیده موحد سعیده موحد استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
یکی از موارد ارتباط خارج از کلاس فرستادن فایل تکالیف و نمونه سوال و همچنین جویا شدن از نحوه انجام تکالیف می تواند باشد که تاثیر مثبتی در روحیه دانش آموزان دارد و پیگیر بودن و مسئولیت پذیر بودن مدرس را نشان می‌دهد، یکی از شاگردانم که دوره آیلتس مهارت اسپیکینگ و رایتینگ را با من گذارنده بود پس از آزمون آیلتس و گرفتن نتیجه مطلوب بابت دو مهارت کار شده، با من تماس گرفت و تشکر کرد و برای برنامه ریزی برای دو مهارت دیگر صحبت کرد که دوباره کلاس ها رو شروع کنیم و این مکالمه خارج از تایم کلاس بود و این احساس صمیمت باعث شده بود که دوباره شاگرد کلاسش را تمدید کند و حتی یکی از دوستانش را معرفی کند.
0
موسی آل صادق موسی آل صادق استاد تایید شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۲
با سلام و احترام.<br />
یکی از تجربیاتم را قصد دارم بگویم. یکی از دانشجویان قصد آزمون استخدامی را داشت که در یک درس بنده به او معرفی شده بودم. بعد از گذشت چند جلسه و پیگیری های بنده برای حل تمرین ها ، دانشجو پیشنهاد ارائه کلاس ها برای درس های غیره خارج از چارچوب سایت کرد که بنده نپذیرفتم . دانشجو بیان کرد که قصد ایشان این بوده که استاد حق الزحمه بهتری بگیرد. اما من به او گفتم که این روش دارای اشکال بوده و با ثبت در سایت از طرفی امتیاز بنده بالا می رود. این مکالمات باعث شد که دانشجو اعتماد بیشتری به من بکند و کلاس های به مراتب بیشتری برگزار شد.
0
حجت شاه پسند حجت شاه پسند استاد تایید شده
۲۳ بهمن ۱۴۰۲
سلام وقت بخیر <br />
اینکه رفتار دانش آموز یا والدین آن ها با استاد در خارج از تایم کلاسی چطور باشد بستگی به رفتار و گفتار استاد دارد. مثلا اگر در مباحث مشاوره ای ورود کنید ، دانش آموز یا والدین به جز درس در مباحث دیگر هم از استاد مشورت می گیرند و این بستگی به استاد دارد که چگونه از این موقعیت استفاده کند. بحث خیلی مهم است مثلا اگر با یک حرف استاد رفتار شاگرد بر خلاف میل والدین تغییر کند. ممکن است دیگر کلاس ادامه نیابد و برعکس اگر صحبت های استاد نتیجه بخش باشد میتواند باعث اعتماد بیشتر دانش آموز و والدین به استاد شود .<br />
یکی دیگر از نکات مهم این است که استاد باید زمان خاصی را برای پاسخ گویی به شاگرد اختصاص دهد. مثلا ساعت 8 تا 10 شب در این صورت دانش آموز متوجه میشود که استاد همیشه در دسترس نیست . زمان اهمیت بیشتری پیدا میکند.
0
الهام قربانی الهام قربانی استاد تایید شده
۲۳ بهمن ۱۴۰۲
سلام من در این زمان وقتی شاگردی اسم امتحان یا ازمون میاد اضطراب گرفته و با من تماس گرفته شده من با انرژی دادن و اطمینان که بلدی و تو بهترینی بلاترین نمره میگیری خیالش را راحت میکنم <br />
و بعد آزمون دادن تماس گرفتم صحبت کردم و پیگیری ازمون شدم که عالی داده بود شاگرد خیلی تشکر میکنن که توانستم آرامش برگردنم بهش <br />
اگر سوالی بابت تکالیف داشته باشن فقط با راهنمایی توانسته اند آن سوال کردن و براشون جدابیت داره
0
نعیمه سادات جوادی نعیمه سادات جوادی استاد تایید شده
۲۵ دی ۱۴۰۲
سلام<br />
به نظرم در فاصله دوجلسه دانش آموز خیلی خوبه که با پیام حال دانش اموز را بپرسیم و ازپیشرفتش مطلع بشیم و نکات مهم درمورد مبحثی که با هم کار کردیم براش ارسال کنیم <br />
البته به طور خلاصه
0
غزاله بیات غزاله بیات استاد تایید شده
۱۱ دی ۱۴۰۲
مسلما باید بعد از کلاس با دانش آموز در ارتباط بود و مرتب از اوضاع درس خواندن دانش اموز مطلع باشیم تا این همراهی به دانش آموز دلگرمی بده و انگیزه درس خواندش رو بالا ببره. ما توی رشته ای که تدریس میکنیم در حل تمرینا مرتب برای دانش آموزا سوال پیش میاد که با تکرار چند نکته و یادآوری نکات مهم میشه به آنها کمک کرد. من معمولا یکماه به آزمون دانش آموزانی که در یک پایه قرار دارند رو عضو یک گروه مجازی میکنم و ازشون میخواهم هر شب به سه تا سوال من داخل همون گروه جواب بدهند دانش آموزا همدیگر رو نمیشناسند و یه حس رقابت ایجاد میشه و سعی میکنند هر روز به این سوالات جواب بدهند هم رفع اشکال میشه هم هر روز یه تعداد سوال حل میشه و اینکه ممکنه دانش آموزی سوالی رو بپرسه که برای درک دانش آموز دیگر کمک باشه. حتما بعد آزمون ازشون راجب آزمون میپرسم و اگر سوالی نتونستند حل کنند حتما بررسی میکنم. شنیدن این جمله که خانم آزمون عالی دادم برام بسیار لذت بخش هست.
0
لیلا عالمی لیلا عالمی استاد تایید شده
۰۳ دی ۱۴۰۲
بنظر من ارتباط خارج از کلاس ، وابستگی شدیدی به دانش آموز و والدین دارد<br />
معمولا پس از پایان کلاس جزوه خودم و نمونه سوالات امتحان نهایی را در اپلیکیشن مورد استفاده دانش آموز ارسال میکنم <br />
گاهی اوقات فیلم‌های حل تمرین که در کلاس درسی خودم استفاده کرده ام برای دانش آموزان ارسال میکنم <br />
فکر میکنم در این مورد باید خیلی مراقبت باشم که دانش آموز احساس نکند هدف من از ارسال این فایلها درخواست برای برگزاری مجدد کلاس است<br />
همیشه در پایان کلاس یادآور میشم که هر موقع مشکل درسی داشتند می‌توانند با من در تماس باشند . بارها شده بچه ها در فضای مجازی سوالاتی را مطرح کرده اند که در اولین فرصت به آنها جواب داده ام <br />
<br />
درباره ارتباط با والدین در خارج از تایم کلاس هم ، معمولا من شروع کننده پیام نیستم اما بارها پیش آمده که مادران به مناسبت های مختلف به من پیام داده اند که بسیار باعث خوشحالی ام شده و بازخورد رسمی همراه با صمیمیت داشته ام
0
مرضیه صفوی مرضیه صفوی استاد تایید شده
۱۹ آذر ۱۴۰۲
پرداخت هزینه جلسات گاها با فاصله چند روزه بعد از کلاس اتفاق می‌افتد یادآوری این موضوع به خانواده ها به جاست ولی اینکه پشت سر هم و هر روز باشد جلوه مثبتی ندارد <br />
روند پیشرفت دانش آموز به اطلاع خانواده برسد تا نتیجه بهتری حاصل شود
0
مهدیه علیخانی مهدیه علیخانی استاد تایید شده
۱۹ آذر ۱۴۰۲
سلام وقت بخیر <br />
من همیشه علاوه بر این که پیگیر مسائل اموزشی هستم سعی می کنم با ارتباط عاطفی هم به روند اموزشی کمک کرده حال در خور سن و سال شاگرد ارتباط برقرار می کنم و خدا رو شکر نتایج خوبی هم دریافت کردم که البته این مهم به مرور زمان و کسب تجربه اتفاق خواهد افتاد
0
محدثه زمانی محدثه زمانی استاد تایید شده
۲۷ آبان ۱۴۰۲
سلام و ادب <br />
یکی از تجربه های خارج از کلاس من ارسال تمرین های تکمیلی برای دانش اموزانم هست. جلسه اول گروههای دونفره خودم و دانش اموز در پیام رسانی که دانش اموز در دسترس باشد میسازم و بعد هر جلسه تمرین های تکمیلی در ان ارسال میکنم و دانش اموز را موظف میکنم که تمرین های ارسال شده رو در اسرع وقت حل کرده و برام ارسال کند. همچنین در تایم امتحانات پایان ترم نمونه سوال و هر مطلبی که به دانش اموز کمک کند در همان گروه ارسال میشود. و در پایان هر مبحث با هماهنگی از قبل یک ازمون برای دانش اموز ارسال میشود که در تایم مشخصی انجام شود تا دانش آموز مورد ارزیابی قرار گیرد و اکثر والدین از این مسئله رضایت دارند چون هم وقت کلاس گرفته نخواهد شد هم در جریان پیشرفت فرزندشان قرار خواهند گرفت. پیگیری بعد از امتحان هم موردی بود که در درسنامه به ان اشاره شده بود که حس حمایت استاد قطعا بی تاثیر نخواهد بود.
0
×
ثبت نام به عنوان معلم خصوصی