جلسه 8: تجربه های پرتکرار در برگزاری کلاس موفق (در کلاس)

<p>با سلام. <br />
<br />
به نظر بنده استاد بهتر است که قبل از کلاس مباحثی را که قرار است در کلاس به آنها پرداخته شود، قسمت های مهم کتاب و جزوه و مثال هایی که لازم است حل شود را مشخص کند و این طور نباشد که مثلا سر کلاس تازه بررسی کند که کدام موارد مهمتر است و باید گفته شود<br />
با تشکر</p>

<p>من سعی میکنم حداقل برای سلام و علیک اولیه در حد 5 دقیقه وبکم خودم رو باز کنم و حس میکنم این کار باعث میشه دانش‌‌آموز سریعتر وارد فضای ذهنی مطلوب من برای کلاس بشه. هرگز تاکیدی به باز بودن وبکم دانش‌آموز ندارم ولی گاها بعد از یکی دو جلسه دانش‌‌اموز به صورت خودجوش وبگم را باز میکنند و این موضوع به شدت روی تمرکز و توجه ایشان در کلاس اثر مثبت دارد.</p>

<p>سلام<br />
وقت بخیر<br />
به نظرم تمام مسائلی که لازم هست داخل کلاس رعایت بشه شامل استفاده نکردن از موبایل هستش و همچنین رعایت احترام به عقاید مذهبی دیگران، من به شخصه هیچ وقت به عقاید دیگران کاری ندارم، همچنین لازم نیست سر کلاس زبان انگلیسی من نوعی در درس دیگری از شاگرد دخالتی داشته باشم</p>

<p>به نظر من مثال های کاربردی در مورد درس که توی کتاب نیست خیلی میتونه دانش آموز رو جذب کنه، مثلا من وقتی به مبحث تنفس سلولی میرسم، سعی میکنم مثال هایی در مورد متابولیسم بدن و ارتباطش به لاغری بزنم که بچه ها با فهمیدن کاربرد درس بیشتر ارتباط برقرار کنن با درس</p>

<p>درود و عرض ادب<br />
<br />
حفظ حریم شخصی در کلاس‌های خصوصی تک‌نفره - به‌ویژه در منزل زبان‌آموز - یکی از مهم‌ترین اصول حرفه‌ای است که اگر رعایت نشود، می‌تواند به رابطه ی آموزشی آسیب بزند، اعتماد را از بین ببرد و حتی باعث لغو کلاس‌ها شود.<br />
<br />
چند نمونه از مصداق های شکستن حریم خصوصی از نظر بنده این ها هستند:<br />
<br />
1. پرسیدن سوالات خصوصی مثل وضعیت تاهل، درآمد خانواده، یا روابط شخصی.<br />
<br />
2. کنجکاوی درباره وسایل منزل، عکس‌ها، یا کتاب‌های شخصی زبان‌آموز.<br />
<br />
3. حرکت آزادانه در خانه (مثلاً سرک کشیدن به آشپزخانه یا اتاق‌های دیگر بدون دلیل موجه).<br />
<br />
انجام این موارد، خصوصا در جلسه ی اول، می تواند first impression بسیار منفی داشته باشد و زبان آموز را از ادامه دادن جلسات منصرف کند.</p>

<p>به نظرم ارتباط چشمی با دانشجوها خیلی مهمه و میتونه در ارتباطشون با کلاس خیلی موثر باشه. نکته مهم در این باره اینه که استاد باید سعی کنه این ارتباط با همه دانشجوها یکسان باشه</p>

<p>به نظر بنده از جمله مواردی که می تواند در کیفیت برگزاری کلاس، اثر مثبت داشته باشد:<br />
_ داشتن صبر و حوصله کافی<br />
_ تسلط کامل بر مطالب درسی<br />
_ داشتن اعتمادبنفس بالا<br />
_ حضور بموقع در کلاس درس<br />
_ داشتن انرژی مثبت و استفاده از کلمات تشویقی برای افزایش روحیه شاگرد<br />
_ توانایی مدریت صحیح زمان<br />
_ داشتن مهارت ارتباطی جهت ایجاد رابطه مطلوب با شاگرد<br />
و موارد منفی از قبیل:<br />
_ نداشتن اعتمادبنفس<br />
_ نداشتن تسلط بر مطالب درسی<br />
_ عدم حضور بموقع در کلاس درس</p>

<p>سلام علیکم <br />
یکی از مهم‌ترین عواملی که می‌تواند تاثیر بسیار مثبتی بر کیفیت کلاس خصوصی بگذارد، برقراری تعامل فعال و محترمانه با شاگرد است. منظور از تعامل فعال، ایجاد فضایی مشارکتی در کلاس است که شاگرد در آن احساس امنیت، احترام و انگیزه کند تا سوال بپرسد، اشتباه کند و بازخورد بگیرد. اساتیدی که صرفاً به شیوه‌ی یک‌طرفه تدریس می‌کنند، معمولاً نمی‌توانند علاقه و درگیری ذهنی شاگرد را جلب کنند. در مقابل، استفاده از پرسش‌های هدفمند، شنیدن نظرات شاگرد و دادن بازخورد متناسب، باعث افزایش اثربخشی آموزشی و رضایت والدین می‌شود. این تعامل در عین رعایت احترام و فاصله حرفه‌ای، یکی از ارکان کلاس موفق محسوب می‌شود.</p>

<p>یکی از موارد دیگر مهم و قابل توجه جهت تدریس میزان صمیمی شدن با دانش آموز و در عین حال حفظ اقتدار و مدیریت فضای درسی هست.<br />
اگر معلم یا مربی سعی کنه که برای ایجاد فضای مثبت و سازنده و به جهت تعامل بیشتر با شاگرد فضای کلاس رو به سمت خلاق شدن ببره و کلاس رو از خستگی و تدریس خام و تنها بیرون بیاره خب این قطعا یک تیکت مثبت به دانش آموز و خانواده اش هست چون دانش آموز نه تنها از تدریس خسته نمیشه بلکه احساس راحتی و درک عمیق تری از تعامل خودش با استاد رو طبق تجربه حس می کنه.<br />
اما نکته مهم اینه که معلم باید معلم مقتدر مهربان باشه.<br />
یعنی هم محبت داشته باشه، کلاس رو خشک نگیره، تدریس خام نداشته باشه، خلاقیت داشته باشه، از نکات مهم و حالب توجه حین تدریس استفاده کنه و هم اقتدار خودش و حدود خودش رو در رابطه با دانش آموزش رعایت کنه، اینطوری هم دانش آموز از کلاس خسته نمیشه، هم معلم یا مربی می تونه تدریسی اثر گذار و لذت بخش داشته باشه.</p>

<p>با سلام خدمت همکاران گرامی <br />
یکی از نکاتی که می‌تواند در ادامه روند کار با شاگردان و تداوم آن موثر است،اولویت دادن به اتمام مبحث مورد تدریس نسبت به اتمام زمان مرسوم کلاس هست <br />
حتماً با این مورد مواجه شده اید که در طول تدریس یک مطلب زمانبر به انتهای زمان تعیین شده جلسه رسیده اید و اگر بخواهید تدریس مطلب یا حل سوال مذکور را ادامه دهید باید زمان کلاس را به میزان قابل توجهی بیشتر ادامه دهید <br />
گرچه رعایت زمان قانونی جلسه هم از حقوق مربوط به شاگرد و هم حقوق واضح اساتید است اما گاهی اوقات صرف چند دقیقه زمان بیشتر و از خود گذشتگی موجب رضایت و جلب نظر شاگرد و والدین آنها به منظور ادامه دار تر شدن جلسات خواهد شد .</p>