آنچه در این مقاله می‌خوانید
کتاب هنر معلمی، ۱۲۰ راهکار مهم در تدریس و کلاس‌داری (More Than 100 Ideas for Managing Behaviour)، نوشتۀ جانی یانگ، معلم با تجربۀ انگلیسی است. هدف اصلی از معرفی کتاب هنر معلمی، آموزش مدیریت کلاس و نحوۀ برخورد با مشکلات رفتاری دانش‌آموزان، به معلمان تازه‌کار است.
در ادامۀ مقالات معرفی کتاب‌های مفید برای معلمان در مجلۀ اساتیدِ استادبانک، به معرفی کتاب هنر معلمی پرداخته‌ایم. در صورتی که به تازگی وارد حرفۀ معلمی شده‌اید و یا پس از سال‌ها تدریس، هنوز با برخی چالش‌ها در مدیریت کلاس مواجه هستید، این کتاب راهکارهای مفیدی را برای مدیریت هر چه بهتر کلاس‌های درس به شما ارائه می‌دهد. لطفا تا پایان مقاله با ما همراه باشید.
معرفی نویسنده
جانی یانگ (Johnnie Young) نویسندۀ انگلیسیِ سری کتاب‌های صد ایده برای مدیریت رفتار (Ideas For Managing Behaviour) است. او به مدت ۱۹ سال در یکی از دبیرستان‌های انگلستان مشغول به تدریس زبان انگلیسی بوده و هم اکنون نیز به عنوان نویسنده و معلم در انگلستان فعالیت دارد.
یانگ نیز از جمله معلمانی بوده که از سال‌های اول تدریس خود رضایت ندارد. او معتقد است که اگر چه تسلط کاملی روی موضوعات درس داشته، اما در مدیریت کلاس و ارتباط با دانش‌آموزان، چالش‌های بسیاری را تجربه کرده و اشتباهات زیادی داشته است. آرزوی یانگ این بود در آن سال‌ها کتابی به دستش برسد که اندرزهای عملی در مورد بهتر تدریس کردن و تجربیات کلاسی را در اختیار او قرار بدهد.
جانی یانگ در مقدمۀ کتاب می‌گوید:
در نهایت، این معلم با تجربه، حاصل سال‌ها تلاش، سوال کردن، آموختن و یادداشت کردن آموزه‌ها را در کتابی تحت عنوان هنر معلمی در اختیار نومعلمانی قرار داده است که آن‌ها نیز در زمینۀ تدریس و مدیریت کلاس با چالش‌های زیادی مواجه هستند. می‌توانید بخشی از این تجربیات ارزشمند کتاب هنر معلمی را در ادامه این محتوا از مجموعه محتواهای معرفی کتاب‌های مفید برای معلمان، مرور کنید.
دربارۀ کتاب
دبیران و آموزگارانی که در ابتدای مسیر شغل معلمی و به خصوص در سال اول تدریس خود هستند، احتمالاً چالش‌های فراوانی را در حوزه‌های مختلف، تجربه خواهند کرد؛ چالش‌هایی نظیر مدیریت کلاس، نوشتن طرح درس، ارتباطات، تصحیح تکالیف و برگه‌ها و… (Goodwin, 2012).
این مشکلات، بسیاری از نومعلمان را در ابتدای راه، دچار ترس، ناامیدی یا بی‌انگیزگی می‌کند و حتی برخی را نیز به فکر انصراف و ترک شغل می‌اندازد. اما مطالعۀ کتاب‌های مختلف در این حوزه‌ها و افزایش مهارت‌ها، به معلم کمک می‌کند تا در سال‌های اول تدریس، از این مشکلات به سلامت عبور کند.
یکی از کتاب‌های مفید و کاربردی که خواندن آن را در بخش معرفی کتاب به همۀ نومعلمانی که به تازگی قدم در مسیر تدریس و معلمی گذاشته‌اند توصیه می‌کنیم کتاب هنر معلمی (۱۲۰ راهکار مهم در تدریس و کلاس‌داری) است.
مروری کوتاه بر سرفصل‌های کتاب
کتاب هنر معلمی در هفت بخش تدوین شده است. در ادامه مروری کوتاه روی هر بخش خواهیم داشت.
بخش اول: شناخت تدریجی شاگردان
از مهم‌ترین موضوعات در روانشناسی تربیتی، برقراری ارتباط مؤثر با دانش‌آموزان است. برای برقراری چنین ارتباطی لازم است که در مورد شاگردان خود شناخت کافی را به دست آورده باشید. یاد گرفتن اسامی آن‌ها، شناخت علایق، اهداف و رؤیاهای آن‌ها، طرز برخورد با دانش‌آموزان، نحوۀ استفاده ابزار شوخ طبعی و غیره از جمله مواردی هستند که در این بخش به آن‌ها پرداخته شده است.
بخش دوم: حفظ خونسردی در آشفتگی اوضاع
اگر در سال‌های اول تدریس خود باشید، به احتمال زیاد بارها شاهد بروز آشفتگی‌هایی در کلاس خواهید بود. برخی از معلمان به طور ناخودآگاه از روش‌های نادرستی برای مدیریت این آشفتگی‌ها استفاده می‌کنند؛ از جمله دادن زدن‌های مکرر، توهین به دانش‌آموز خاطی، زبان بدن نامناسب و غیره. در این بخش از کتاب، نویسنده تلاش می‌کند تا پیشنهادهایی عملی را برای مدیریت این بی‌نظمی‌های احتمالی ارائه دهد.
بخش سوم: حفظ روال عادی کلاس
در این فصل به نکاتی در مورد نحوۀ تمجید و تشویق دانش‌آموزان، تأثیر سخنان مثبت روی دانش‌آموزان، نحوۀ توزیع و جمع‌آموزی برگه‌ها یا تکالیف، فعالیت‌های کلاسی، زمان‌های استراحت، تعیین تکالیف منزل، نحوۀ سوال پرسیدن، جلوگیری از دعوا و هر آنچه که به روال عادی کلاس مربوط می‌شود، اشاره شده است.
بخش چهارم: حل مشکلات متداول کلاس
به عنوان معلم هر چقدر هم که در مدیریت کلاس مهارت داشته باشید اما باز هم مشکلاتی را در کلاس تجربه خواهید کرد که بهتر است از قبل برای آن‌ها آماده باشید. مشکلاتی در مورد نمرات پایین دانش‌آموزان، قلدری دانش‌آموز در کلاس درس، استفاده از گوشی سر کلاس، جا گذاشتن وسایل در منزل، بدگویی از معلمان دیگر و غیره در کلاس‌های درس اجتناب ناپذیرند. این فصل راهکارهایی را برای مدیریت این مشکلات ارائه کرده است.
بخش پنجم: تنبیه و تشویق
یکی از مهم‌ترین وظایف معلم در فرآیند تدریس، ارائۀ بازخوردهای دقیق و مفید به دانش‌آموزان است. تنبیه (بازخورد منفی) و تشویق (بازخورد مثبت) نیز بخشی از این بازخوردها هستند. فصل پنجم، به ارائۀ نکات مهمی در زمینۀ تنبیه و تشویق دانش‌آموزان اختصاص دارد.
بخش ششم: تصویری بزرگ
یانگ، بخش ششم کتاب خود را به ارتباط معلم با سایر همکاران و ارتباط او با اولیاء دانش‌آموزان اختصاص داده است. همچنین در بخش ششم کتاب، به نکاتی در مورد شرکت در سخنرانی‌ها، درس دادن به جای دیگر همکاران، نحوۀ چینش کلاس و نشستن دانش‌آموزان و برخی قوانین طلایی تدریس نیز اشاره شده است.
بخش هفتم: مدیریت رفتار خود
نویسنده در فصل آخر کتاب، تنها بر روی معلم و سبک زندگی او تمرکز می‌کند. نحوۀ برنامه‌ریزی کردن، به نوعی که بین کار و زندگی معلم تعادل ایجاد شود، روش‌هایی برای تمدد اعصاب، به کارگیری نظم و انضباط در زندگی شخصی و کاری، از جمله مواردی هستند که در این فصل مورد توجه قرار گرفته‌اند.
بخش‌هایی از کتاب
همکاری با استادبانک، یکی از برترین مؤسسات تدریس خصوصی در ایران
در این مقاله به معرفی کتاب هنر معلمی پرداختیم. همان طور که در ابتدای مقاله نیز اشاره کردیم، این کتاب برای نومعلمانی که به تازگی وارد حرفۀ معلمی شده‌اند و با چالش‌های مختلفی روبرو هستند بسیار مفید خواهد بود.
در صورتی که به مطالعۀ سایر مقالات در زمینۀ روش تدریس، توسعۀ شغلی معلمان، تکنولوژی‌های آموزشی، مدیریت کلاس و اخبار معلمان علاقمند هستید، پیشنهاد می‌کنیم به بخش‌های مختلف مجله اساتیدِ استادبانک هم مراجعه کنید. همچنین اگر به عنوان معلم به تدریس خصوصی علاقه دارید می‌توانید شرایط همکاری با استادبانک را مطالعه و فرم ثبت نام معلم خصوصی را تکمیل کنید یا از طریق شماره ۰۲۱۹۱۰۰۵۳۴۳ با مشاورین ما در ارتباط باشید.
استادبانک همواره در تلاش است تا با همکاری برترین معلمان و اساتید کشور و با استفاده از تجربیات آن‌ها، نقشی تأثیرگذار در گسترش دانش، به روزرسانی اطلاعات معلمان و معرفی آن‌ها به دانش‌آموزان و دانشجویان کشور داشته باشد. هدف ما بالا بردن سطح کیفیت آموزش معلمان و ساختن آینده‌ای روشن برای فرزندان این سرزمین است.
نظر خود را در مورد این مطلب بیان کنید: